Postée il y a 1 jour
Dans un contexte socio-économique en évolution constante, et face à une demande sociale toujours plus complexe, le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville, en lien étroit avec l'ensemble des services municipaux et des acteurs de la solidarité. Son action s'articule aujourd'hui autour de 3 axes stratégiques :
Consolider la place de nos usager-ères au coeur de nos préoccupations et de nos façons de travailler ;
Positionner le CCAS dans un réseau territorial des politiques sociales ;
Faire de nos établissements des « lieux de vie » et de convivialité.
Les directions d'action sociale du CCAS s'organisent autour d'une approche « publics » :
La DAS « Petite Enfance »
La DAS « Personnes Âgées » ;
La DAS « Lutte contre la pauvreté et la précarité »
La DAS personnes âgées se compose de 3 directions déléguées : accès aux droits, coopérations et prospective, autonomie et veille sociale, Dépendance et soins.
La direction déléguée « Dépendance et soins » comprend 2 EHPAD, le Service de Soins Infirmiers à Domicile (SSIAD) et l'Équipe Spécialisée Alzheimer (ESA).
Direction D'action Sociale Lutte contre la Pauvreté et la Précarité
Équipement : Lits d'Accueil Médicalises
Catégorie : A
Cadre d'emploi : Infirmier-e en soins généraux IDEC
Fonction : Coordinateur santé - Adjoint direction d'établissement (F/H) 100% - remplacement
Contexte
Le CCAS de Grenoble porte et anime la politique sociale de la Ville, en lien étroit avec l'ensemble des partenaires de l'action sociale. Il anime une action de prévention et de développement social. Il est engagé dans l'accueil et l'accompagnement de la vulnérabilité, de la précarité et de la santé.
Ouverte en 2019, cette structure LAM-LHSS, d'une capacité de 25 places, accueille, sans limitation de durée de séjour, des personnes majeures, sans domicile, en situation de grande précarité, dans tout type de situation administrative, atteintes de pathologies lourdes et chroniques.
Les missions principales de cette structure sont d'apporter un accompagnement social et médical global et personnalisé aux patients :
- Soins médicaux et paramédicaux
- Education à la santé et à l'éducation thérapeutique
- Aide à la vie quotidienne
- Accompagnement social et à l'accès aux droits
- Aide à l'élaboration d'un projet individualisé et à sa mise en oeuvre.
La structure s'appuie sur une équipe pluridisciplinaire associant des métiers du social, du médical et du médico-social (LAM : 21 ETP).
MISSIONS :
Sous la responsabilité de la directrice, en lien avec le médecin, et dans le cadre du projet d'établissement de la structure, l'Infirmier-e Coordinateur-trice aura les missions suivantes :
- Encadrer, animer et piloter les équipes d'infirmiers et d'aides-soignant.e.s
- Organiser et coordonner les soins autour du patient
- Porter et animer le projet de service auprès de l'équipe soignante
- Participer à l'animation du partenariat santé de la structure, organiser et coordonner la prise en charge paramédicale avec les intervenants extérieurs
- Soutenir l'équipe paramédicale dans la réalisation des soins techniques
ACTIVITES :
- Encadrer une équipe de professionnel.elle.s de santé
- Organiser et coordonner l'élaboration et la mise en oeuvre des projets de soins
- Organiser et coordonner le travail des APR en lien avec la responsable
- Participer àl'animation du partenariat santé, organiser et coordonner la prise en charge paramédicale avec les intervenants extérieurs
- Participer aux dynamiques institutionnelles et l'amélioration de la qualité
- Travailler en transversalité avec les autres pro
Compétences :
Savoirs :
Connaissance avérée des différentes pathologies lourdes et chroniques pouvant engendrer une perte d'autonomie importante ;
Connaissance du public en précarité et des pathologies liées à la grande précarité, à la vie dans la rue ;
Connaissance des champs de la psychiatrie et ou des addictions appréciée ;
Connaissance de l'environnement partenarial médico-social local ;
Connaissance sur les démarches de prendre soin ;
Connaissance des démarches qualités et des référentiels de recommandations de bonnes pratiques.
Savoirs-faire :
Capacité à manager une équipe de soignant.e.s et à organiser les interventions auprès des patients ;
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire ;
Capacité à réaliser et transmettre de façon ciblée et efficace des informations écrites et orales ;
Capacité à animer et coordonner le partenariat lié à la prise en charge paramédicale.
Savoirs-être :
Capacité et motivation à travailler auprès d'un public en grande précarité ;
Inscription active dans une démarche de projet de service au sein d'une équipe ;
Rigueur et discrétion dans la pratique professionnelle ;
Capacités relationnelles et aptitude à la communication ;
Ouverture d'esprit, capacité d'écoute et d'adaptation aux situations ;
Capacités d'organisation ;
Aptitudes pédagogiques.
Compétences :
Savoirs :
Connaissance avérée des différentes pathologies lourdes et chroniques pouvant engendrer une perte d'autonomie importante ;
Connaissance du public en précarité et des pathologies liées à la grande précarité, à la vie dans la rue ;
Connaissance des champs de la psychiatrie et ou des addictions appréciée ;
Connaissance de l'environnement partenarial médico-social local ;
Connaissance sur les démarches de prendre soin ;
Connaissance des démarches qualités et des référentiels de recommandations de bonnes pratiques.
Savoirs-faire :
Capacité à manager une équipe de soignant.e.s et à organiser les interventions auprès des patients ;
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire ;
Capacité à réaliser et transmettre de façon ciblée et efficace des informations écrites et orales ;
Capacité à animer et coordonner le partenariat lié à la prise en charge paramédicale.
Savoirs-être :
Capacité et motivation à travailler auprès d'un public en grande précarité ;
Inscription active dans une démarche de projet de service au sein d'une équipe ;
Rigueur et discrétion dans la pratique professionnelle ;
Capacités relationnelles et aptitude à la communication ;
Ouverture d'esprit, capacité d'écoute et d'adaptation aux situations ;
Capacités d'organisation ;
Aptitudes pédagogiques.