Postée il y a 21 heures
Au sein du CFPPA de la Baie de Somme, le formateur participe à la formation des apprenants dans le respect des directives ministérielles, des notes de service de l'EPLEFPA, des procédures du centre et des obligations fixées par les clients financeurs et le CFA régional.
- Embauché par le directeur de l'EPLEFPA,
- Placé sous l'autorité hiérarchique du directeur de CFPPA et sous l'autorité fonctionnelle de la directrice adjointe
- Travaille en étroite collaboration avec les membres des équipes administrative et pédagogique de l'EPLEFPA et principalement celles du CFPPA.
DESCRIPTION DU POSTE
- Organiser de manière efficace et pédagogique les formations dispensées, les rendre ludiques, structurées et accessibles (présentiel et FOAD).
- Assurer le bon apprentissage des apports théoriques et pratiques (chantiers pédagogiques) et vérifier les connaissances de l'apprenant tout au long de sa formation.
- S'adapter à des publics variés, de niveaux hétérogènes et présentant pour certains des difficultés d'apprentissage.
DOMAINE DE COMPÉTENCES
- Le formateur a les compétences et connaissances propres aux fonctions et enseignements confiés (biologie, aménagements paysagers, écologie, botanique, lecture de plan, de schéma, pédologie (formation, évolution et caractéristiques des sols, .), techniques d'engazonnement, techniques de taille de végétaux, techniques culturales, techniques d'affûtage, techniques de préservation de la biodiversité, techniques de terrassement, techniques de maçonnerie paysagère, réglementation phytosanitaire, connaissances des entreprises, santé, sécurité, etc.
- Il peut être sollicité pour construire, développer des actions nouvelles dans le cadre d'une mission spécifique.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens),Définir la progression pédagogique,Présenter et promouvoir une formation
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens),Définir la progression pédagogique,Présenter et promouvoir une formation
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.