Postée il y a 24 heures
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à la réussite scolaire de tous ? Rejoignez-nous !
PRESENTATION DE L'ASSOCIATION
Depuis sa création en 2009, l'association Energie Jeunes agit au service de la réussite scolaire de tous. Elle est reconnue d'Utilité Publique et agréée par le Ministère de l'Education Nationale.
En étroite collaboration avec les enseignants et les personnels de direction des établissements scolaires, elle offre aux collégiens et aux élèves de CM1 et CM2 l'opportunité d'apprendre à aimer apprendre.
Son action bénéficie chaque année à 126 000 jeunes, dans les territoires les moins favorisés, partout en France métropolitaine ainsi qu'à la Réunion et la Guadeloupe, grâce à l'engagement de bénévoles, de jeunes volontaires en service civique et au soutien d'entreprises et de fondations philanthropiques.
Mis au point avec l'aide d'un Comité scientifique composé d'experts de premier plan, ses programmes pédagogiques sont particulièrement innovants. La méthode d'Énergie Jeunes est basée sur des interventions courtes, dans les salles de classe, avec la participation du professeur principal.
Les programmes d'Energie Jeunes développent les compétences psychosociales des élèves pour agir sur leur engagement scolaire et provoquent des déclics pour leur permettre de, progressivement, aimer apprendre.
Une vaste étude scientifique, supervisée par les pouvoirs publics, conclut à un impact « remarquable » de l'action d'Energie Jeunes sur « l'état d'esprit » et « les résultats scolaires » des élèves qui en bénéficient.
Visitez notre site : www.energiejeunes.fr
LE CONTEXTE
Energie Jeunes recherche un/une directeur.trice du plaidoyer passionné.e et engagé.e pour amplifier son impact et sa visibilité.
LES MISSIONS
- Définir et mettre en œuvre la stratégie de plaidoyer : développer des positions claires à partir de nos actions et de notre organisation.
- Conduire des campagnes de plaidoyer : mobiliser les acteurs clés autour de nos programmes de transmissions des compétences psychosociales.
- Représenter et présenter Energie Jeunes : participer et organiser des événements, des conférences et des tables rondes pour faire entendre notre spécificité.
- Mettre en place une stratégie de communication de façon à amplifier notre message :
o Élaborer des contenus de communication : créer des supports convaincants pour promouvoir les actions de plaidoyer.
o Gérer la communication digitale : animer les réseaux sociaux et développer des campagnes d'influence.
o Construire des relations avec les médias : relayer les messages de plaidoyer auprès du grand public et des médias.
- Manager l'équipe communication.
LES COMPETENCES RECHERCHEES
- Vous possédez une forte conviction et une passion pour le plaidoyer.
- Vous avez d'excellentes compétences en communication écrite et orale, avec une aisance en anglais.
- Vous possédez une expérience de 3 à 5 ans en plaidoyer, communication ou en développement de politiques.
- Vous avez une capacité à créer des coalitions et à mobiliser des partenaires pour des actions concrètes. Vous savez mobiliser les équipes en interne.
LE PROFIL RECHERCHE
- Formation supérieure (niveau master a minima) en sciences politiques, droit, gestion de projets, communication ou tout autre domaine pertinent en lien avec la fiche de poste.
- Qualités rédactionnelles et de synthèse indispensables.
- Passioné.e et engagé.e avec un intérêt certain pour les questions de la jeunesse, de l'éducation, du bénévolat, du mécénat de compétences.
- Sens de l'initiative et forte motivation.
Experience: 5 An(s)
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Activités de soutien à l'enseignement
Depuis 14 ans, Énergie Jeunes, Association Reconnue d'Utilité Publique et agréée par le Ministère de l'Éducation Nationale, poursuit une même ambition : permettre au plus grand nombre de jeunes issus des milieux défavorisés d'apprendre à aimer apprendre, en les aidant notamment à acquérir davantage d'autonomie et d'autodiscipline.
Experience: 5 An(s)
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Activités de soutien à l'enseignement
Depuis 14 ans, Énergie Jeunes, Association Reconnue d'Utilité Publique et agréée par le Ministère de l'Éducation Nationale, poursuit une même ambition : permettre au plus grand nombre de jeunes issus des milieux défavorisés d'apprendre à aimer apprendre, en les aidant notamment à acquérir davantage d'autonomie et d'autodiscipline.