Postée il y a 24 heures
L'Association d'Hygiène Sociale de Franche-Comté (AHS-FC) fondée en 1918 et reconnue d'utilité publique, est un acteur régional majeur de l'économie sociale et solidaire intervenant notamment dans le domaine du handicap et de l'action sociale. Elle gère 37 établissements et rassemble plus de 900 salariés sur la région.
Le Centre Médico-Psycho-Pédagogique, situé à Pontarlier est un centre de traitement ambulatoire pour enfants et adolescents en difficultés, âgés de 0 à 20 ans.
Principales missions :
Réalisation de bilans : langage oral, écrit, logico-mathématique
Présentation des bilans en réunion pluridisciplinaire
Réalisation de suivis orthophoniques
Participation active aux réunions cliniques hebdomadaires : jeudi matin (présence obligatoire ce jour)
Rencontre des familles : au minimum pour la restitution du bilan post-synthèse et en consultation 1 fois par an
Co-animation de groupes thérapeutiques éventuellement
Réalisation d'écrits : compte-rendu de bilan, d'évolution annuel.
Profil :
Titulaire du certificat de capacité d'orthophoniste (CCO), vous possédez une grande capacité d'écoute, de pédagogie et d'empathie.
Vous avez développé un réel intérêt pour l'approche psychodynamique.
Reconnu(e) pour votre patience et vos qualités relationnelles, vous aimez travailler en équipe pluridisciplinaire.
Conditions : Présence obligatoire le jeudi, jour de la réunion d'équipe pluridisciplinaire.
Attractivité : Travail pluridisciplinaire psychodynamique - Vacances scolaires - Formation continue - Vie institutionnelle riche en espaces de réflexion interne - Temps de travail personnel hors établissement.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.