Postée il y a 13 heures
Présentation de l'environnement de travail :
L'EPNEFPA de Mayotte est un établissement public national comprenant un LPA, une exploitation agricole, un CFA-CFPPA, un atelier agroalimentaire et un pôle développement.
LPA : Lycée Agricole/Formation initiale : 450 élèves en 2024.
Filières productions : CAP ARC (Agriculture des régions chaudes) / Bac Pro CGEA PE(Conduite et gestion de l'entreprise Agricole) / Bac Pro CPH(Conduite de productions Horticoles)
Filières Services : CAP SAPVER (Services aux personnes et Ventes en Espace Rurale) / Bac Pro SAPAT (Services aux Personnes et aux Territoires)/BTSA DATR (Développement et animation des territoires Ruraux)
Filière Aménagement : Bac technologique STAV /Aménagement
Exploitation agricole : 2 sites de production. - Sur le site du LPA : maraîche plein champ sous abris et production de canards et de lapins. - Sur le site de Valarano : un atelier vache laitière et poulets de chairs
CFA-CFPPA : 69000 heures apprenants en 2022. Formations du CAPa au BTSA (agricole, agroalimentaire, service à la personne et paysagisme).
Atelier agroalimentaire : transformation de produits de l'exploitation et atelier relais.
Pôle développement : mission de développement et d'amélioration des techniques agricoles (Ecophyto, RITA, etc.)
l'objectif du poste est d'assurer l'éducation, la formation et l'instruction des élèves dans les différents cycles d'apprentissage et les différentes activités inscrites dans le projet éducatif de l'établissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricole conformément aux directives nationales. L'enseignant(e) sera en charge de ;
- Concevoir et mettre en œuvre des programmes pédagogiques et des séances d'enseignement
- Construire avec les apprenants des savoirs en mobilisant des méthodes pédagogiques différenciées et innovantes
- Évaluer et réguler des situations d'apprentissage dans une recherche d'efficience (soutien scolaire, remédiation...)
- Concevoir le plan d'évaluation dans le respect du référentiel de certification
- Favoriser la combinaison de parcours dans une logique d'établissement pour faciliter la poursuite d'étude
- Intégrer la pédagogie dans une démarche de projet éducatif et/ou professionnel
- Organiser des activités de consolidation des acquis en tenant compte de la diversité des élèves
- Mettre en œuvre des démarches pédagogique, inductives, différenciées, de projet...
Connaissances :
- Disciplines enseignées et bonne culture générale et didactiques nécessaires à la conception, à la mise en œuvre et aux méthodes clés des disciplines
- Règlement intérieur de l'établissement
- Projet d'établissement
- Psychologie de l'enfant et de l'adolescent, sciences de l'éducation
- Principes du droit de la fonction publique, le code de l'éducation et le code rural
- Politique et système éducatif du ministère
Savoir faire :
- Former et transmettre une connaissance
- Former et transmettre une technique
- Utiliser ou mettre en œuvre un dispositif tel un programme
- Utiliser ou mettre en œuvre un dispositif tel une démarche
- Accompagner un projet pédagogique
- Collaborer à un collectif tel une équipe
Savoir etre :
- Sens de la pédagogie
- Être à l'écoute
- Sens des relations humaines
- Capacité à communiquer
Profil :
- Diplôme requis : Bac +3 minimum
- Périmètre d'exercice : au Lycée Agricole de Mayotte
- Rémunération : déterminée en fonction du niveau de diplôme et de l'expérience professionnelle
Informations complémentaires :
- Possibilité de souscrire à la mutuelle et au dispositif de prévoyance proposés par le Ministère
Experience: Débutant accepté
Compétences: Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux,Organiser l'espace pédagogique
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux,Organiser l'espace pédagogique
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.