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B) Missions et activités afférentes au poste
1) Les missions :
1.1 Missions pédagogiques
• Participer activement à la mise en place et à l’élaboration du projet pédagogique en équipe dans le respect des axes du Projet Educatif Territorial de la Ville et de Ville Amie des Enfants
• Assumer la responsabilité physique et morale de l’accueil d’un groupe d’enfants
• Planifier, rédiger et organiser des projets d’activités socio-éducatives en lien avec les besoins et les envies des enfants
• Animer des groupes d’enfants
• Appliquer et contrôler les règles d’hygiène et de sécurité dans les activités
• Préserver la sécurité physique, morale et affective des enfants ; Etre bienveillant auprès des enfants (écoute, accompagnement, communication, travail sur l’autonomie et le groupe/collectif)
• Veiller à impliquer les enfants dans la vie de l’accueil de loisirs
• Alerter de situations préoccupantes auprès de son/sa supérieur (e)
• Assurer le suivi sanitaire des enfants, dans le respect des protocoles (règlementation sanitaire et de restauration)
• Etre garant de la bonne communication avec les familles, les intervenants extérieurs et les services municipaux en lien avec sa hiérarchie
1.2. Missions administratives
• Veiller à la bonne gestion et à la bonne utilisation du matériel mis à disposition
• Etre garant du respect du Règlement Intérieur auprès des familles au travers des procédures mises en place
• Tenir les listes d’enfants en activité à jour
• Participation à la rédaction de fiches actions et bilan, inventaire, pointage…
2) Les activités :
2.1 Activités pédagogiques
• Préparer (concevoir) un temps d’animation
• Installer (savoir organiser la mise en place de son activité),
• Présenter son activité aux enfants,
• Mener, sensibiliser, dynamiser et encadrer un groupe sur un temps d'activité,
• Evaluer et faire évaluer son activité, son temps d'animation,
• Accompagner les enfants dans les démarches d'autonomie et les associer activement à la menée d’une activité
• Travailler en équipe,
• Communiquer avec les enfants et les adultes.
2.2 Activités sécuritaires
• Respecter et faire respecter les consignes de sécurité,
• Gérer un groupe (transmettre des consignes et les faire respecter),
• Encadrer un groupe en sortie (connaître et respecter les consignes de sécurité, en milieu urbain, et celles concernant le convoyage).
• Concevoir et emmener une trousse de secours et une copie des fiches sanitaires en activité
2.3 Activités administratives
• Transmettre les effectifs par activité au directeur/ à la directrice d’accueil de loisirs
• Rédiger son projet d’activité ou d’animation
3) Les risques :
• Conditions de travail :
- horaires : journée
- contraintes posturales liées au travail avec des enfants
- travail debout
- vigilance auditive et visuelle
• Risques liés aux activités :
- charge mentale (bruit, stress)
- gestion de conflits
- infections bactériennes, virales ou parasitaires
- affections péri articulaires
- lombalgies, hernie discale
- usure professionnelle
C) Compétences et ressources requises pour l’exercice des missions et activités
1) Connaissances :
• Connaître les caractéristiques des différents publics : maternel et élémentaire (capacité physique et intellectuelle, rythme, besoins, comportements),
• Connaitre les techniques d’animation et d’encadrement,
• Connaître les normes d'encadrement, les règles de sécurité et le cadre réglementaire impulsé par le SDJES
• Comprendre les orientations du Projet Educatif Territorial,
• Connaître les objectifs du projet pédagogique,
2) Savoir-faire :
• Concevoir des activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques,
• Elaborer, rédiger et mettre en œuvre un projet d’activité,
• Evaluer son projet d’activité,
• Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfant,
• Respecter le rythme et les besoins des enfants,
• Prendre des initiatives, proposer des améliorations ou/et des nouveautés,
• Transmettre des valeurs éducatives,
• Respecter le projet pédagogique de la structure, et le Projet Educatif Territorial,
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis,
• Vérifier l’application des règles de sécurité,
• Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de l’accueil loisirs,
• Animer et dynamiser un groupe d'enfants,
• Dialoguer avec les parents et les enfants,
• Anticiper les charges de travail,
• Rendre compte des évaluations.
3) Savoir-être :
• Avoir une bienveillance éducative permanente auprès des enfants
• Être assidu, ponctuel, patient, dynamique et accueillant,
• Savoir s'intégrer à l'équipe,
• Avoir un langage adapté,
• Faire preuve de rigueur,
• Avoir une tenue correcte,
• Etre disponible,
• Communiquer,
• Conserver un devoir de réserve et une discrétion professionnelle,
• Avoir le sens du service public
D) Spécificités du poste
• Garant de la sécurité et de l’accueil des enfants
• Une erreur dans l’appréhension d’une situation à risque pour l’enfant peut entraîner des sanctions disciplinaires, civiles ou pénales pour l’agent
Animateur/Animatrice d’Accueil de Loisirs sans Hébergement
A) Présentation générale de la situation de travail et de ses conditions d’exercice
1) Intitulé du poste : Animateur/Animatrice
2) Localisation : Accueils de Loisirs Sans Hébergement de Charenton-le-Pont
3) Position du poste : sous l’autorité du directeur/directrice de l’accueil de loisirs
4) Cadre d’emploi : Filière animation ; catégorie C
5) Diplôme ou niveau requis: BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) ou équivalence,
6) Durée et horaires : Temps de travail annualisé de 1607h par an
• Accueil du matin : lundis, mardis, jeudis et vendredis de 8h à 8h30
• Pause méridienne : lundis, mardis, jeudis et vendredis de 11h à13h30
• Accueil du Soir : lundis, mardis, jeudis et vendredis de 16h30 à 18h30
• Accueil de loisirs
a) Mercredis de 8h à 18h ou de 8h30 à 18h30
b) Vacances scolaires : tous les jours de 8h/17h30 ou 8h30/18h ou 9h/18h30