Postée il y a 22 heures
FAAN (Formation Agricole Agrivoltaïsme Numérique) est né de la collaboration de 19 membres d'un consortium visant à soutenir la troisième révolution agricole, numérique, robotique et énergétique.
Porté par le Chef de file Innovapôle de Ondes, les objectifs du Projet FAAN sont :
- La création de formations
-Le développement de technologies immersives
- La création d'une plateforme régionale de formation.
- Mettre en place un moyen mobile pour offrir des formations sur le terrain.
- Les expérimentations sur des exploitations agricoles : Tester et valider les nouvelles technologies .
Le rôle de l'ingénieur pédagogique sera de concevoir, de développer et de mettre en œuvre des dispositifs de formation en utilisant des méthodes et des technologies éducatives modernes pour le projet FAAN. :
Il jouera un rôle clé dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs de formation efficaces et innovants. Il utilisera ses compétences en pédagogie et en technologie pour créer des programmes de formation qui répondent aux besoins des apprenants et des organisations, tout en assurant une évaluation continue et une amélioration des contenus et des méthodes pédagogiques.
Il livrera :
Référentiel de formation et de certification, modalités d'évaluation
Contenu de formation, capsules vidéos , plaquettes de formation
Inscription RNCP du titre
Ses missions :
1. Analyse des besoins en formation :
- Identifier les besoins en formation des apprenants et des organisations.
- Réaliser des diagnostics pédagogiques pour comprendre les lacunes et les objectifs de formation.
2. Conception pédagogique :
- Élaborer des programmes de formation en définissant les objectifs pédagogiques, les contenus, les méthodes et les outils d'évaluation.
- Créer des scénarios pédagogiques et des parcours de formation adaptés aux différents publics cibles.
3. Développement de contenus :
- Concevoir et produire des supports de formation, tels que des modules e-learning, des vidéos, des guides, des quiz, etc.
- Utiliser des outils technologiques pour développer des contenus interactifs et engageants.
4. Mise en œuvre et animation de formations :
- Assurer la mise en œuvre des dispositifs de formation, en présentiel, en ligne ou en format hybride.
- Animer des sessions de formation et accompagner les formateurs dans l'utilisation des outils et des méthodes pédagogiques.
5. Évaluation et suivi des formations :
- Mettre en place des dispositifs d'évaluation pour mesurer l'efficacité des formations.
- Analyser les résultats et les retours des apprenants pour améliorer les contenus et les méthodes pédagogiques.
- Constitution, suivi des dossiers RNCP
6. Veille technologique et pédagogique :
- Effectuer une veille sur les nouvelles technologies et les tendances pédagogiques.
- Intégrer des innovations pédagogiques dans les dispositifs de formation.
7. Coordonner, gérer des projets de formation (conception/déploiement
Profil recherché :
A partir du Master (M1, Master professionnel) dans le secteur de la formation et l'enseignement. ou autodidacte justifiant de nombreuses années d'expérience professionnelle et de réalisations significatives
Compétences recherchées :
- Maîtrise de la conception de référentiels et de programmes de formation.
- Maîtrise de la conception de séquences et contenus pédagogiques adaptés à la formation via une plateforme de e-learning.
- Aisance avec de multiples outils numériques de formation.
- Maîtrise des montage de dossier RNCP
Les plus
- Connaissance du monde agricole
Compétences générales
- Esprit d'initiative et capacité d'organisation.
- Travail en équipe, Adaptabilité
- Curiosité et ouverture d'esprit.
CONDITIONS ET LIEU DE TRAVAIL
-10 semaines de congés/ans
- Rémunération : de 2 815 € à 2 900 € brut selon diplôme / ancienneté
- CDD de droit public de 12 mois renouvelable sur la durée du projet (1/01/2029)
Experience: 2 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: 2 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.