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Mener un entretien d’évaluation avec le jeune
• Recueillir les informations relatives à l’identité du jeune, ses parents, la composition familial, son parcours scolaire, son mode de vie dans le pays d'origine, son parcours migratoire, notamment : les motifs et circonstances du départ, l'existence de liens en France et dans le pays d'origine, le projet de vie en France, l'existence de persécutions subies ou d'une éventuelle demande d'asile, les éventuels problèmes de santé permettant une orientation spécifique, aux risques liés à une vulnérabilité
• Proposer une conclusion relative à l'âge par une analyse des informations recueillies
• Rédiger des rapports
Gestion de l’offre d’accueil pour les Mineurs Non Accompagnés
• Préconiser et assurer la mise en œuvre d’une orientation adaptée à la situation des jeunes évalués mineurs
• Gérer l’activité des établissements dédiés à la prise en charge des MNA
Participation aux instances
• Participer aux instances départementales multi partenariales en relation avec les MNA
• Participer aux contrôles des lieux dédiés à la mise à l’abri des MNA
Veille
• Se tenir informé(e) de l'évolution réglementaire et technique du domaine d'activité
Environnement du poste :
Situation relationnelle du poste :
Relations hiérarchiques : l’évaluateur(trice) est rattaché(e) à la cheffe de service des accueils en établissement, qui fixe ses objectifs et procède à son évaluation. Il définit en concertation avec lui ou elle son plan de formation.
Contraintes du poste :
• Participer à la continuité de service du service
Compétences requises :
• Permis B
• Masters droits de l’homme, droit international, droit humanitaire ou autre diplôme juridique ou diplôme bac 3 dans le domaine du travail social
Connaissances :
• Maîtrise du cadre administratif et juridique de la protection de l’enfance, de l’immigration et du droit d’asile
• Connaissance significative du cadre législatif et réglementaire de la protection de l’enfance
• Connaissance pointue du droit des usagers
• Bonnes connaissances des techniques de conduite d’entretien notamment avec un public jeune
• Maîtrise de l’outil informatique (bureautique, logiciels spécifiques de l’ASE, Messagerie électronique…)
• Connaissance des techniques de communication orale (entretien, réunion, négociation) et écrite (note, rapports…)
Aptitudes professionnelles :
• Capacité d'analyse et de synthèse
• Aptitude à l’anticipation
• Capacité à être disponible et à l’écoute
• Aptitude à s’adapter aux différents interlocuteurs
• Capacité de distanciation
• Capacité à prendre du recul
• Aptitude à conduire des projets
• Capacité à gérer des situations dans « l’urgence »
• Capacité à rechercher des solutions
Comportements professionnels – motivations :
• Excellente capacité rédactionnelle
• Excellent relationnel
• Écoute
• Disponibilité
• Discrétion
• Sens de l’organisation et de la rigueur
• Sens du travail en équipe
• Réactivité
Sous l'autorité de la cheffe de service des accueils en établissement, l’évaluateur(trice) a la charge de mener des entretiens visant à évaluer l’âge et l’isolement d'un jeune sollicitant une protection auprès des services de l’Aide sociale à l’enfance au titre de sa minorité. Il ou elle travaille au sein du service des accueils en établissement, rattaché au pôle protection de la Direction enfance et famille.