Postée il y a 13 jours
Tâche 1 : Etablir une relation de confiance avec les familles
Tâche 2 : Identifier les besoins de chaque enfant et prendre en compte son histoire avec bienveillance
Tâche 3 : Organiser les transmissions, les temps d'échanges
Tâche 4 : Valoriser et soutenir le rôle parental
Tâche 1 : identifier les besoins essentiels de l'enfant et ses capacités, en fonction de son âge
Tâche 2 : Etablir une communication adaptée à l'enfant, dans le respect de la personne
Tâche 3 : Aménager les espaces de vie en favorisant l'autonomie de l'enfant et dans un souci de sécurité physique, psychique, affective
Tâche 4 : Repérer tout signe de changement chez un enfant et alerter si besoin
Tâche 1 : Proposer, animer des activités d'éveil, de jeux favorisant le développement de l'enfant
Tâche 2 : Réaliser les soins dans le respect de l'enfant, en favorisant les interactions
Tâche 3 : Garantir les conditions de sécurité et d'hygiène des locaux, jouets, meubles, ...
Tâche 4 : Veiller à l'état de santé de l'enfant
Tâche 1 : identifier le rôle, la place de chacun et son propre champ d'intervention
Tâche 2 : utiliser les outils disponibles pour organiser son travail au quotidien
Tâche 3 : Contribuer à l'élaboration de projets lors des réunions et temps d'échanges
Tâche 4 : s'exprimer au sein de l'équipe dans un langage professionnel et respectueux
? Capacité de compréhension des besoins des enfants, des familles et du service
? Qualités d'écoute, d'organisation
? Autonomie, discrétion
? Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant
? Capacités d'observation, de communication
? Qualités d'organisation, créativité
? Connaissance des outils pédagogiques Petite enfance et des stades de développement de l'enfant
? Connaissances des règles d'hygiène et de sécurité
? Qualités d'écoute et réactivité
Mission 4
? Connaissance des outils de transmission, d'organisation du travail
? Qualités d'expression écrite et orale
? Capacités d'adaptation
? Ouverture d'esprit, empathie
- Accueil de l'enfant et de sa famille
- Accompagnement de l'enfant au quotidien individuellement et en groupe
- Mise en œuvre des activités d'éveil, des temps de soins
- Contribution active à la dynamique d'équipe (plannings, transmissions, organisation des sections)